A aquestes altures de les pràctiques de psicopedagogia, sabem que les principals dificultats dels alumnes afectats per la Síndrome d'Asperger tenen a veure amb les relacions socials i, en el cas dels joves adolescents com l'Eulàlia aquest tema és important de treballar i és quan més ressaltes aquestes mancances en la teoria de la ment.
Si més no, també sabem que la funció executiva, la planificació i l'organització d'aquestes joves també és un aspecte en el que s'ha d'intervenir des de diferents àmbits com l'escolar i el familiar. Si més no, des de la intervenció psicopedagògica també podem ajudar molt a l'Eulàlia. El fracàs escolar és un fet que angoixa molt a la jove i afecta directament a la seva autoestima. La seva capacitat per organitzar la feina diària i les tècniques necessàries per a l'estudi són el nostre "cavall de batalla" durant la intervenció.
Els pictogrames són una eina molt útil per intervenir amb l'Eulàlia i amb, altres nois i noies que com ella estan afectats per la Síndrome d'Asperger. Així doncs, els pictogrames no només són útils per tal de treballar les emocions, comunicar-nos i construir històries socials sinó que, en el nostre cas, l'hem fet servir per poder donar-li pautes a l'hora d'organitzar la feina i ajudar-la en la millora del seu rendiment escolar.
En aquest cas, i de forma conjunta amb l'Eulàlia, hem elaborat un pictograma per recordar les diferents fases que hem de seguir a l'hora de confeccionar un esquema. L'esquema l'ajuda a organitzar la matèria de cada assignatura i li simplifica l'estudi.
Pictograma per fer un esquema
No hay comentarios:
Publicar un comentario